Comunicação
A professora Rosa Cabecinhas (foto), da Universidade do Minho, mostrou um estudo que realizou em Timor Leste e em Portugal chamado “Identidade e memória social no espaço lusófano: estudos comparativos”. A professora observou, por meio de pesquisa com aplicação de questionários, como os jovens portugueses e timorenses percebem o seu país, seja em relação à língua, às personalidades e aos acontecimentos históricos. Ela concluiu que os jovens timorenses focam-se no passado recente traumático, já os portugueses têm uma identificação no distante e glorioso passado.
- Livro Fala Sobre A Língua Portuguesa No Mundo
Recebi da Dra. Helena Sousa um livro que possivelmente é a mais atual publicação científica sobre a lusofonia. Editado por Moisés de Lemos Martins, Helena Sousa e Rosa Cabecinhas, a obra, intitulada "Comunicação e Lusofonia: para uma abordagem...
- ParaÍso LusÓfano
A terceira palestrante do painel foi Regina Brito, coordenadora do Núcleo de Estudos Lusófanos da Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP). Ela apresentou uma visão semiótica e linguística baseada em um estudo feito em Timor Leste. Segundo a professora,...
- Brasil
Neusa Bastos, professora da Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP) e da Pontifícia Universidade Católica (PUC), destacou a posição brasileira como um país onde a língua portuguesa está consolidada. Referiu-se ao Brasil como uma nação de multiplicidades...
- MÍdia No Ensino
O terceiro e último painel do Congresso foi “Os media e a memória social”. A brasileira Benalva da Silva Vitorio, professora da Universidade Católica de Santos, defendeu a utilização da mídia como forma de expandir o ensino da língua numa...
- Rtp
A professora Helena Sousa (foto), da Universidade do Minho, coordenadora do Projecto Lusocom,, apresentou um estudo sobre a RTP Internacional e a RTP África - canais públicos de Portugal que chegam aos países lusófonos. A professora analisou programas...
Comunicação
IDENTIDADE E MEMÓRIA SOCIAL
A professora Rosa Cabecinhas (foto), da Universidade do Minho, mostrou um estudo que realizou em Timor Leste e em Portugal chamado “Identidade e memória social no espaço lusófano: estudos comparativos”. A professora observou, por meio de pesquisa com aplicação de questionários, como os jovens portugueses e timorenses percebem o seu país, seja em relação à língua, às personalidades e aos acontecimentos históricos. Ela concluiu que os jovens timorenses focam-se no passado recente traumático, já os portugueses têm uma identificação no distante e glorioso passado.
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