Comunicação
Bem editado, bonito e cheio de discussões intrigantes sobre linguagem e tecnologia, já está circulando o livro "Leitura e Escrita em Movimento", organizado por Ana Elisa Ribeiro, Ana Maria Nápoles Villela, Jerônimo Coura Sobrinho e Rogério Barbosa da Silva, que são professores do mestrado em Estudos de Linguagens do Cefet-MG.
A obra traz uma seleção de textos apresentados no III Encontro Nacional sobre Hipertexto, que aconteceu em 2009.
Os 23 textos são divididos em quatro partes: Reconfigurações do pensamento e da escrita, Releituras e reapropriações do literário, Reorganizações e processos editoriais e a aula inaugural "Linguagens e tecnologias: relações impertinentes", de Ivete Lara Camargos Walty (PUC-Minas).
Abaixo mais informações e a lista de artigos.
Um dos artigos que compõem a publicação é o que apresentei no evento: "Auto-organização e processos editoriais na Wikipédia: uma análise à luz de Michel Debrun".
O livro de 294 páginas pode ser adquirido pelo site da editora Peirópolis e custa R$ 25.
Vale a pena conferir também o "livro-gêmeo" Linguagem, Tecnologia e Educação".
Sinopse:
Este livro procura abordar as relações entre linguagens e tecnologias, problematizando não só as dimensões materiais que afetam o fazer e o consumo de bens culturais, mas também as marcações epistemológicas do mundo contemporâneo presentes nessas produções. O objeto central aqui é marcado por algumas relações impertinentes que os campos da escrita e da leitura vêm tornando mais e mais evidentes nos estudos das áreas de Letras, de Ciências Humanas e Sociais, e mesmo das ciências em geral. Tais relações se devem principalmente ao desenvolvimento das tecnologias digitais, que aceleraram o trânsito de informações, aproximando o fazer, a recepção e a fruição dos objetos da comunicação e da criação humana, tornando, por conseguinte, os saberes mais permeáveis a paradigmas estranhos à sua constituição científica.
SUMÁRIO
Apresentação 9
Parte 1: Uma aula inaugural
1. Linguagens e tecnologias: relações impertinentes, de Ivete Lara Camargos Walty (PUC-Minas) 17
Parte 2: Reconfigurações do pensamento e da escrita
2. A parte do caos: cosmologia e complexidade no mundo contemporâneo, de Olga Valeska Soares Coelho (CEFET-MG) 29
3. Do esquecimento da paisagem, de João Batista Santiago Sobrinho (CEFET-MG) 46
4. Arte em rede: algumas indagações sobre criação, experimentação e partilha, de Gilbertto Prado (USP) 55
5. Imagens em desbordamento, de Wagner José Moreira (CEFET-MG) 64
6. Hibridismo gráfico e mesclagem conceitual: uma relação entre o pensamento de Sartre e as teorias da cognição, de Maurício Silva Gino (UFMG) 72
Parte 3 – Releituras e reapropriações do literário
7. Tecnopoéticas: poesia, hipertexto e tecnologias digitais, de Rogério Barbosa da Silva (CEFET-MG) 83
8. Elementos (do Amor): breve leitura de alguns elementos da obra digital Amor de Clarice, de Otávio Guimarães Tavares (UFSC) 96
9. Um desenho em ziguezagues: literatura e hipertexto em Italo Calvino, de Maria Elisa Rodrigues Moreira (UFMG) 103
10. Tudo que é digital se desmancha no ar: poéticas e diásporas digitais, de Madson Diniz (UFCG) 114
11. A espacialidade da escrita e da leitura, de Cláudia Grijó Vilarouca (UFSC) 123
12. A poética na escrita digital, de Cristiano de Sales (UFSC) 129
13. Enciclopédias contemporâneas: leituras reticulares da literatura de Jorge Luis Borges, de Luciana Andrade Gomes (PUC-Minas) 137
14. Livro didático de Língua Portuguesa: tecnologia a serviço de quê?, de Marta Pinheiro Passos (CEFET-MG) 147
15. Práticas de escrita e autoria: a utilização dos blogs literários nas aulas de Língua Portuguesa, de Maria Leopoldina Pereira e Maria Teresa de A. Freitas (UFJF) 157
Parte 4 – Reorganizações e processos editoriais
16. Design e tecnologias digitais: tensões e perspectivas para o letramento, de Ana Cláudia Gruszynski (UFRGS) 169
17. Rumo aos bens comuns intelectuais que queremos, de Miguel Said Vieira (USP) 183
18. Reemergência do sujeito nas mídias sociais da web 2.0 e a conseqüente transformação da esfera jornalística, de André Covre (UFVJM) 200
19. Jornalismo baseado em tags, de Luciana Moherdaui (PUC-SP) 214
20. Hipermídia e processos editoriais de produção da reportagem: o caso da “Crônica de uma catástrofe ambiental”, de Jorge Rocha (PUC-Minas) e Ana Elisa Ribeiro (CEFET-MG) 229
21. Auto-organização e processos editoriais na Wikipedia: uma análise à luz de Michel Debrun, de Carlos Frederico de B. D’Andréa (UFV) 239
22. Escritura e leitura, elementos da autoria, de Luciana Salazar Salgado (UFSCar) 252
23. Revisor, um maldito: questões para o trabalho e para a pesquisa, de José de Souza Muniz Jr. (USP) 269
Sobre os autores 291
- Lançamento "jorn. Convergente" Em Bh E Mini-curso "hipermídia E Linguagem No Jornalismo Online"
Um convite duplo! No dia 18 de maio (sábado), acontece no Espaço TIM UFMG do Conhecimento, em BH, o evento de lançamento do livro "Jornalismo convergente: reflexões, apropriações, experiências”, organizado por mim e pela Raquel Longhi (UFSC)...
- Gt Produção De Texto E Edição
"Ensino de produção de texto em Língua Portuguesa: tecnologias e processos de edição" é o nome do GT que eu e a Ana Elisa Ribeiro (Cefet/MG) coordenaremos no II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Como bem resumiu...
- Defesa Da Tese De Doutorado
Há quase quatro anos eu vinha aqui anunciar minha aprovação para cursar o doutorado em Estudos Linguísticos na UFMG. Muitas leituras, análises, viagens, fins de semana, artigos, qualificação, orientações etc depois, é enfim hora de convidá-los...
- Artigo Retextualização "em Tempo Real" Na Wikipédia
Foram publicados os anais do 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, que aconteceu no mês de setembro, em Recife. Lá está um artigo meu: Retextualização "em tempo real" na Wikipédia: a edição coletiva dos artigos sobre o vôo TAM...
- Revista Sobre Letramento Digital
Atualização: mudaram o endereço da revista, que agora foi publicada na íntegra em .pdf O número 2 da revista Língua Escrita, editada pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG, acaba de ser lançado e tem como tema Letramento...
Comunicação
Livro "Leitura e Escrita em Movimento"
Bem editado, bonito e cheio de discussões intrigantes sobre linguagem e tecnologia, já está circulando o livro "Leitura e Escrita em Movimento", organizado por Ana Elisa Ribeiro, Ana Maria Nápoles Villela, Jerônimo Coura Sobrinho e Rogério Barbosa da Silva, que são professores do mestrado em Estudos de Linguagens do Cefet-MG.
A obra traz uma seleção de textos apresentados no III Encontro Nacional sobre Hipertexto, que aconteceu em 2009.
Os 23 textos são divididos em quatro partes: Reconfigurações do pensamento e da escrita, Releituras e reapropriações do literário, Reorganizações e processos editoriais e a aula inaugural "Linguagens e tecnologias: relações impertinentes", de Ivete Lara Camargos Walty (PUC-Minas).
Abaixo mais informações e a lista de artigos.
Um dos artigos que compõem a publicação é o que apresentei no evento: "Auto-organização e processos editoriais na Wikipédia: uma análise à luz de Michel Debrun".
O livro de 294 páginas pode ser adquirido pelo site da editora Peirópolis e custa R$ 25.
Vale a pena conferir também o "livro-gêmeo" Linguagem, Tecnologia e Educação".
Sinopse:
Este livro procura abordar as relações entre linguagens e tecnologias, problematizando não só as dimensões materiais que afetam o fazer e o consumo de bens culturais, mas também as marcações epistemológicas do mundo contemporâneo presentes nessas produções. O objeto central aqui é marcado por algumas relações impertinentes que os campos da escrita e da leitura vêm tornando mais e mais evidentes nos estudos das áreas de Letras, de Ciências Humanas e Sociais, e mesmo das ciências em geral. Tais relações se devem principalmente ao desenvolvimento das tecnologias digitais, que aceleraram o trânsito de informações, aproximando o fazer, a recepção e a fruição dos objetos da comunicação e da criação humana, tornando, por conseguinte, os saberes mais permeáveis a paradigmas estranhos à sua constituição científica.
SUMÁRIO
Apresentação 9
Parte 1: Uma aula inaugural
1. Linguagens e tecnologias: relações impertinentes, de Ivete Lara Camargos Walty (PUC-Minas) 17
Parte 2: Reconfigurações do pensamento e da escrita
2. A parte do caos: cosmologia e complexidade no mundo contemporâneo, de Olga Valeska Soares Coelho (CEFET-MG) 29
3. Do esquecimento da paisagem, de João Batista Santiago Sobrinho (CEFET-MG) 46
4. Arte em rede: algumas indagações sobre criação, experimentação e partilha, de Gilbertto Prado (USP) 55
5. Imagens em desbordamento, de Wagner José Moreira (CEFET-MG) 64
6. Hibridismo gráfico e mesclagem conceitual: uma relação entre o pensamento de Sartre e as teorias da cognição, de Maurício Silva Gino (UFMG) 72
Parte 3 – Releituras e reapropriações do literário
7. Tecnopoéticas: poesia, hipertexto e tecnologias digitais, de Rogério Barbosa da Silva (CEFET-MG) 83
8. Elementos (do Amor): breve leitura de alguns elementos da obra digital Amor de Clarice, de Otávio Guimarães Tavares (UFSC) 96
9. Um desenho em ziguezagues: literatura e hipertexto em Italo Calvino, de Maria Elisa Rodrigues Moreira (UFMG) 103
10. Tudo que é digital se desmancha no ar: poéticas e diásporas digitais, de Madson Diniz (UFCG) 114
11. A espacialidade da escrita e da leitura, de Cláudia Grijó Vilarouca (UFSC) 123
12. A poética na escrita digital, de Cristiano de Sales (UFSC) 129
13. Enciclopédias contemporâneas: leituras reticulares da literatura de Jorge Luis Borges, de Luciana Andrade Gomes (PUC-Minas) 137
14. Livro didático de Língua Portuguesa: tecnologia a serviço de quê?, de Marta Pinheiro Passos (CEFET-MG) 147
15. Práticas de escrita e autoria: a utilização dos blogs literários nas aulas de Língua Portuguesa, de Maria Leopoldina Pereira e Maria Teresa de A. Freitas (UFJF) 157
Parte 4 – Reorganizações e processos editoriais
16. Design e tecnologias digitais: tensões e perspectivas para o letramento, de Ana Cláudia Gruszynski (UFRGS) 169
17. Rumo aos bens comuns intelectuais que queremos, de Miguel Said Vieira (USP) 183
18. Reemergência do sujeito nas mídias sociais da web 2.0 e a conseqüente transformação da esfera jornalística, de André Covre (UFVJM) 200
19. Jornalismo baseado em tags, de Luciana Moherdaui (PUC-SP) 214
20. Hipermídia e processos editoriais de produção da reportagem: o caso da “Crônica de uma catástrofe ambiental”, de Jorge Rocha (PUC-Minas) e Ana Elisa Ribeiro (CEFET-MG) 229
21. Auto-organização e processos editoriais na Wikipedia: uma análise à luz de Michel Debrun, de Carlos Frederico de B. D’Andréa (UFV) 239
22. Escritura e leitura, elementos da autoria, de Luciana Salazar Salgado (UFSCar) 252
23. Revisor, um maldito: questões para o trabalho e para a pesquisa, de José de Souza Muniz Jr. (USP) 269
Sobre os autores 291
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- Gt Produção De Texto E Edição
"Ensino de produção de texto em Língua Portuguesa: tecnologias e processos de edição" é o nome do GT que eu e a Ana Elisa Ribeiro (Cefet/MG) coordenaremos no II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Como bem resumiu...
- Defesa Da Tese De Doutorado
Há quase quatro anos eu vinha aqui anunciar minha aprovação para cursar o doutorado em Estudos Linguísticos na UFMG. Muitas leituras, análises, viagens, fins de semana, artigos, qualificação, orientações etc depois, é enfim hora de convidá-los...
- Artigo Retextualização "em Tempo Real" Na Wikipédia
Foram publicados os anais do 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, que aconteceu no mês de setembro, em Recife. Lá está um artigo meu: Retextualização "em tempo real" na Wikipédia: a edição coletiva dos artigos sobre o vôo TAM...
- Revista Sobre Letramento Digital
Atualização: mudaram o endereço da revista, que agora foi publicada na íntegra em .pdf O número 2 da revista Língua Escrita, editada pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG, acaba de ser lançado e tem como tema Letramento...